ABSTRAK
Syahdiardin, 2016. Meningkatkan Kemampuan Guru Administrasi Perkantoran SMK di Kabuapten Batang
Hari Mengembangkan Media Pembelajaran PowerPoint Melalui Studi
Kelompok Antar Guru.
Kata Kunci: Kemampuan Guru, Media PowerPoint, Studi Kelompok Antar
Guru
Materi
pelajaran administrasi perkantoran berupa pekerjaan ketatausahaan, yang
diantara materinya berbentuk prosedur, akan lebih mudah dipahami siswa jika
disajikan melalui presentasi slide demi slide PowerPoint. Penggunakan media
pembelajaran PowerPoint juga dapat
membuat suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa. Berangkat dari latar
belakang pemikiran tersebut penulis melakukan penelitian tindakan kepengawasan membina
guru meningkatkan kemampuannya mengembang-kan media pembelajaran PowerPoint.
Dalam penelitian
tindakan kepengawasan ini peneliti
berupaya memperoleh bukti empiris seberapa besar kemampuan
guru mata pelajaran administrasi perkantoran SMK di Kabupaten Batang Hari mengembangkan media pembelajaran PowerPoint dapat ditingkatkan melalui studi kelompok antar guru.
Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang diikuti oleh sepuluh orang guru
sebagai subjek penelitian dimana satu orang guru (senior) bertindak
selaku penyaji. Data kemampuan guru mengem-bangkan media pembelajaran PowerPoint dikumpulkan, dinilai,
dan dicatat secara terus menerus, kemudian ditabulasi
secara marginal pada setiap siklus.
Hasil
analisis data menunjukkan terjadinya peningkatan
kemampuan guru mengem-bangkan
media pembelajaran PowerPoint dari
siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II naik sebesar 7,39 atau 9,72%, yaitu dari 76,93 menjadi 84,31. Pada siklus I sebanyak
8 orang atau 80%
peserta yang dinyatakan berhasil mengembangkan media pembelajaran PowerPoint, sedangkan pada siklus II meningkat
menjadi 10 orang atau
100% peserta. Angka tersebut menunjukkan terpenuhinya indikator keberhasilan
penelitian, yaitu minimal 85% peserta berhasil mengembangkan media pembelajaran PowerPoint.
